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体育学院教学评建第一阶段工作计划
发布时间: 2012-03-07   作者:

依据《普通高等学校本科教学工作水平评估方案》(以下简称评估方案)、《滁州学院本科教学工作合格评估总体方案》、《滁州学院教学评建第一阶段工作计划》《滁州学院本科教学评建任务书》等文件精神,结合实际特制定我院教学评建第一阶段工作计划如下:

一、工作思路

以科学发展观为指导,遵循“以评促建、以评促改、以评促管、评建结合、重在建设”二十字方针,进行宣传发动、学习调研、查找差距、专项建设。坚持建设与迎评结合,查找与建设结合,自主安排与学校整体安排结合,全面自查与学校重点检查相结合,扎实有效地做好我院第一阶段的评建工作。

二、工作任务

    成立体育学院教学评建领导小组,明确工作职责;全面启动本科教学工作水平评估“迎评促建”工作,提高全体师生员工对教学评建工作的认识;认真查找差距,开展专项建设,加强教学评建各项基础建设。

三、工作目标

    进一步转变教育思想,理清办学思路,熟悉评估指标,明确评建目标,找准工作差距,专项建设取得初步成效,为开展第二阶段教学评建工作打下良好基础。

四、主要工作安排

(一)组织发动

1、成立体育学院教学评建工作领导小组,明确职责和分工,以确保评建工作有序、深入开展。

2、召开院本科教学工作水平评估的“迎评促建”工作动员大会。

3、依据《滁州学院本科教学工作合格评估总体方案》的总体部署,结合我院实际制定《体育学院教学评建工作实施规划》,明确评建工作总体部署、阶段任务与工作安排。

4、认真学习、理解教育部《评估方案》和相关领导有关本科教学水平评估的讲话精神,提高全院师生员工对教学评建工作的认识。

5、更新体育学院网页信息,加大评建工作宣传力度。

(二)学习调研,重点推进办学指导思想和特色凝练、学风建设和教学基本建设。

     1、组织调研、学习,借鉴外校评建成功经验,开展办学定位、思路、特色的专题研讨,转变观念,提升本科办学理念。

     2、进行校风、教风、学风建设研讨,进一步加强教育教学质量管理,围绕人才培养目标,完善各项学生教育管理制度和机制,严格课堂考勤,积极推进学生科技文化活动品牌化、系列化,提高学生学习的主动性。完善各项教学管理制度和机制。重点放在人才培养方案的修订、课程教学大纲的制定与完善、实践教学体系构建工作以及学科专业建设规划。

     3、进一步实施“质量工程”,加大对教学基本建设重大项目的论证、申报、立项、建设和管理。对照评估指标要求,对教学基本材料(教学任务书、教学进度表、试卷、毕业论文、实验报告、教育实习教学管理文件等)进行自查、自改、自补、自建,并分类归档。

     4、进一步加强教风建设。强化课堂教学质量管理,全面开展课堂教学质量检查。课堂教学必须人人过关,副高职称以上教师由学校安排听课,中职以下教师由院安排听课,学校抽查。

     5、对照评估指标,找准在办学条件方面的差距,并向学校提出合理化建议。

  

 体育学院

2011年11月

 

 

 

体育学院迎评促建第一阶段(宣传与发动阶段)主要工作任务及时间安排表

2011.11-2012.03

序号

建设目标

     

责任组或负责人

完成

时间

1

成立工作领导小组

成立体育学院教学评建工作领导小组,领导小组每两周召开例会,讨论检查迎评工作。并上报至校评建办公室。

楼方芳

2011.11

2

制定第一阶段工作计划

制定体育学院教学评建工作实施计划和第一阶段工作计划,并向校领导汇报;进行再动员、学习、领会校领导在动员大会上的讲话精神,组织师生员工学习、研讨《评估方案》

评建领导小组

2011.12-

2012.02

3

开展办学定位、思路、特色讨论

组织师生员工继续学习、研讨《评估方案》和校领导讲话精神,深刻领会和正确理解本次评估的目的和意义,统一思想,提高认识,切实加强领导,广泛发动群众,积极做好评建工作;以评促改,以评促建,以评促管,评建结合,重在建设;强化教学工作的中心地位,牢固树立人才培养质量是学校生命线的观念,确保教学质量的不断提高。

评建领导小组

2012.02

2012.03

4

开展规范化建设和管理工作

 本科教学工作评估的20字方针中,评建结合是关键,重在建设是核心,评估的根本目的,在于促进我院把主要精力放到加强本单位内部建设、管理和改革,以及提高教学质量上来。因此,基础是自我评估,重点是建设和改革,通过对照评估指标,对我院的各项工作进行全面的检查和诊断,梳理薄弱环节,促使问题和困难的解决,正确处理好当前评估工作与学院长远工作、创建工作与常规工作的关系,切实推动各项工作和事业的发展。

评建领导小组

2012.03

5

启动新一轮应用型人才培养方案修(制)订工作

2009版本科应用型人才培养方案的实施效果进行评价,形成新一轮应用型人才培养方案修(制)订指导意见

评建领导小组

2012.03-

2012.04

6

及时发布迎评动态

充分发挥体育学院网页作用,在教学评建专栏中及时发布评建工作动态

评建领导小组

2011.11-

2012.03

7

认真总结经验

全面总结迎评促建第一阶段工作,教学评建工作领导小组成立工作小结。部署启动迎评促建第二阶段工作

评建领导小组

2012.04

 

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